Konsep Dan Implementasi Pkb (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan)

ADSENSE Link Ads 200 x 90

ADSENSE 336 x 280

konsep dan implementasi PKB guru

Konsep Dan Implementasi PKB (Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan)

Pengertian PKB

PKB yakni bentuk pembelajaran berkelanjutan bagi guru yang merupakan kendaraan utama dalam upaya membawa guru pada perubahan yang diinginkan, yaitu pengembangan profesinya. Muara selesai yang dibutuhkan bahwasanya berkaitan dengan keberhasilan siswa. Guru-guru yang melaksanakan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) akan membawa pembelajarannya untuk mengakibatkan siswa-siswanya sanggup mempunyai pengetahuan lebih, mempunyai keterampilan lebih baik, dan menawarkan pemahaman yang mendalam perihal materi latih serta bisa menunjukkan apa yang mereka ketahui dan bisa melakukannya.

Implementasi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

Dalam praktiknya, pengembangan keprofesian berkelanjutan untuk guru ini meliputi aneka macam cara dan/atau pendekatan. Cara-cara atau pendekatan yang dilakukan ini akan menciptakan guru secara berkesinambungan belajar. Ini tentunya akan sanggup dilakukan oleh guru sesudah memperoleh pendidikan dan/atau training awal sebagai guru.

Diharapkan, nantinya pelaksanaan pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) ini akan mendorong guru untuk memelihara dan meningkatkan standar mereka secara keseluruhan meliputi bidang-bidang berkaitan dengan pekerjaannya sebagai suatu profesi (guru dipandang sebagai sebuah profesi). Pada gilirannya, guru akan sanggup memelihara, meningkatkan, memperluas pengetahuan, dan keterampilannya. Ia juga akan sanggup membangun kualitas eksklusif yang dibutuhkan di dalam kehidupan profesionalnya sebagai seorang guru.



Guru dibutuhkan akan mempunyai kesadaran penuh untuk memenuhi standar kompetensi profesinya. Mereka akan berupaya untuk memperbaharui dan meningkatkan kompetensi profesional selama bekerja sebagai guru. Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) ini harus dilakukan dengan janji penuh. Guru secara holistic berupaya meningkatkan keterampilan dan kompetensi eksklusif yang juga merupakan bab penting dari kompetensi profesional.

Pengembangan keprofesian berkelanjutan atau PKB merupakan kunci bagi guru untuk mengoptimalkan kesempatan pengembangan karirnya baik ketika ini maupun ke depannya. PKB harus sanggup mendorong dan mendukung perubahan kualitas guru, khususnya di dalam praktik-praktik dan pengembangan karir.

Pada prinsipnya, PKB meliputi aktivitas perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi yang didesain untuk meningkatkan karakter, pengetahuan, pemahaman, dan keterampilan seorang guru biar menjadi profesional. Guru, melalui perencanaan dan refleksi pada pengalaman belajarnya akan mempercepat pengembangan pengetahuan dan keterampilan serta kemajuan karirnya.
Pengembangan keprofesian berkelanjutan bagi guru sanggup digambarkan ibarat diagram berikut.

Karena PKB merupakan bab penting dari proses pengembangan keprofesionalan guru maka PKB tidak terjadi secara ad-hoc. PKB harus dilakukan melalui pendekatan yang diawali dengan perencanaan untuk mencapai standar kompetensi profesi (khususnya bagi guru yang belum mencapai standar kompetensi sesuai dengan hasil penilaian kinerja, atau dengan kata lain berkinerja rendah), mempertahankan/menjaga dan membuatkan pengetahuan, keterampilan dan perolehan pengetahuan dan keterampilan baru.

PKB dalam rangka pengembangan pengetahuan dan keterampilan merupakan tanggung-jawab guru secara individu sesuai dengan masyarakat pembelajar, jadi sangat penting bagi guru yang berada di ujung paling depan pendidikan. Oleh alasannya yakni itu, biar PKB sanggup mendukung kebutuhan individu dan meningkatkan praktik-praktik keprofesianalan maka aktivitas PKB harus:

1. menjamin kedalaman pengetahuan terkait dengan materi latih yang diampu;
2. menyajikan landasan yang berpengaruh perihal metodologi pembelaran (pedagogik) untuk mata pelajaran tertentu;
3. menyediakan pengetahuan yang lebih umum perihal proses pembelajaran dan sekolah sebagai institusi di samping pengetahuan terkait dengan materi latih yang diampu dan metodologi pembelaran (pedagogik) untuk mata pelajaran tertentu;
4. mengakar dan merefleksikan penelitian terbaik yang ada dalam bidang pendidikan;
5. berkontribusi terhadap pengukuran peningkatan keberhasilan akseptor didik dalam belajarnya;
6. membuat guru secara intelektual terhubung dengan ide-ide dan sumberdaya yang ada;
7. menyediakan waktu yang cukup, sumbangan dan sumberdaya  bagi guru biar bisa menguasai isi materi belajadan pedagogi serta mengintegrasikan dalam praktik-praktik pembelajaran sehari-hari;
8. didesain oleh perwakilan dari mereka-mereka yang akan berpartisipasi dalam aktivitas PKB berhubungan dengan para andal dalam bidangnya;
9. mencakup aneka macam bentuk aktivitas termasuk beberapa aktivitas yang mungkin belum terpikirkan sebelumnya sesuai dengan kondisi dan kebutuhan ketika itu.

Demikian ulasan mengenai konsep dan implementasi pengembangan keprofesian berkelanjutan dari blog penelitian tindakan kelas. Posting ini yakni kelanjutan dari posting usang terkait PKB, yaitu:
Tujuan, Manfaat, dan sasaran Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan untuk Guru (PKB)
Dasar Hukum Pelaksanaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

ADSENSE 336 x 280 dan ADSENSE Link Ads 200 x 90

Tweet