Teknik Membuka Dan Menutup Pelajaran, Keterampilan Dasar Mengajar

ADSENSE Link Ads 200 x 90

ADSENSE 336 x 280

Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

Yang dimaksud dengan set induction ialah perjuangan atau acara yang dilakukan oleh guru dalam acara belajar-mengajar untuk membuat prokondisi bagi murid semoga mental maupun perhatian terpusat pada apa yang akan dipelajarinya sehingga perjuangan tersebut akan menawarkan pengaruh yang aktual terhadap acara belajar. Dengan kata lain, acara yang dilakukan oleh guru untuk membuat suasana siap mental dan menjadikan perhatian siswa semoga terpusat pada hal-hal yang akan dipelajarinya.

Kegiatan membuka pelajaran tidak hanya dilakukan oleh guru pada awal jam pelajaran, tetapi juga pada awal setiap penggal acara inti pelajaran yang diberikan selama jam pelajaran itu. Hal tersebut sanggup dilakukan dengan cara mengemukakan tujuan yang akan dicapai, menarik perhatian siswa, memberi acuan, dan membuat kaitan antara materi pelajaran yang telah dikuasai oleh siswa dengan materi yang akan dipelajarinya.

Sebagai seorang guru dalam melakukan proses pembelajaran harus memiliki keterampilan membuka dan menutup pembelajaran. Oleh alasannya ialah itu sebaiknya guru harus terus berlatih semoga lebih trampil, kreatif dan memiliki ide-ide bagaimana cara untuk mengajarkan siswanya semoga mereka tidak bosan.

Tujuan Pokok Siasat Membuka Pelajaran

Menyiapkan mental siswa semoga siap memasuki problem yang akan dipelajari atau dibicarakan.

Menimbulkan minat serta pemusatan perhatian siswa terhadap apa yang akan dibicarakan dalam acara belajar-mengajar.

Contoh:

Guru : Na, Anak-anak!. Padapertemuan kali ini kita akan mempelajari suatu pokok bahasan gres tentng "bangun datar". tetapi sebelum kita pelajari lebih lanjut topikitu, sebaiknya cobalahcperhatikan dahulu kedepan gambar apakahyang ibu pegang ini? ya,kamu benar! dan seterusnya

Siasat Menutup Pelajaran

Menutup pelajaran (closure) ialah acara yang dilakukan oleh guru untuk mengakhiri pelajaran atau acara belajar-mengajar. Usaha menutup pelajaran itu dimaksudkan untuk memberi citra menyeluruh perihal apa yang telah dipelajari oleh siswa, mengetahui tingkat pencapaian siswa dan tingkat keberhasilan guru dalam proses belajar-mengajar.

Bentuk perjuangan guru dalam mengakhiri acara berguru mengajar ialah sebagai berikut:

1. Merangkum atau membuat garis-garis besar problem yangbaru dibahas atau dipelajari sehingga siswa memperoleh citra yang terperinci perihal makna serta esensi poko problem yang gres saja diperbincangkan atau dipelajari

2. Mengonsolidasikan perhatian siswa terhadap hal-hal pokok yang dalam pelajaran yang bersangkutan semoga isu yang telah diterimanya sanggup membangkitkan minat dan kemampuannya terhadap pelajaran selanjutnya

3. Mengorganisasi semua acara atau pelajaran yang telah dipelajarinya sehingga memerlukan suatu kebulatan yang berarti dalam memahami materi yangbaru dipelajari

4. Memberikan tindak lanjut (follow up) berupa saran-saran serta seruan semoga ateri yang gres dipelajarinya jangan dilupakan serta semoga dipelajari kembali dirumah

baca juga :
Teknik bertanya, keterampilan mengajar yang mesti dikuasai guru
Teknik Membuka dan Menutup Pelajaran
Model Pembelajaran Jigsaw
Kesalahan kesalahan Guru dalam Mengajar

Komponen Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran

1. Membuka pelajaran

Komponen keterampilan membuka pelajaran meliputi:
a. Menarik perhatian siswa, banyak cara yang sanggup dipakai guru dalam menarik minat perhatian siswa, antara lain dengan :

gaya mengajar guru
penggunaan alat bantu
pola interaksi yang bervariasi

b. Menimbulkan motivasi dengan cara :

Disertai kehangatan dan keantusiasan
menjadikan rasa ingin tahu
mengemukakan inspirasi yang bertentangan
memperhatikan minat siswa

c. Memberikan teladan melalui banyak sekali perjuangan seperti;

mengemukakan tujuan dan batas-batas kiprah
menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan
mengingatkan kasus pokok yang akan dibahas
mengajukan pertanyaan-pertanyaan

d. Membuat kaitan atau relasi di antara materi-materi yang akan dipelajari dengan pengalaman pengetahuan yang telah dikuasai siswa.

2. Menutup pelajaran

Cara yang sanggup dilakukan oleh guru dalam menutup pelajaran adalah:

a. Meninjau kembali penguasaan inti pelajaran dengan merangkum inti pelajaran dan membuat ringkasan.

b. Mengevaluasi, bentuk penilaian yang sanggup dilakukan guru antara lain ialah :

mendemontrasikan keterampilan
mengaplikasikan inspirasi gres pada sitasi lain
mengeksplorasi pendapat siswa sendiri
menawarkan soal-soal tertulis

Dari klarifikasi yang telah di jelaskan diatas, sanggup disimpulkan bahwa keterampilan membuka dan menutup pelajaran merupakan salah suatu hal yang penting bagi seorang guru dalam proses pembelajaran. Membuka pelajaran merupakan awal dilaksanakannya proses pembelajaran, jikalau hal ini dilakukan dengan baik dan benar akan membawa dampak aktual terhadap keberhasilan proses acara berikutnya. Untuk mengetahui apakah proses tersebut dilakukan dengan baik dan benar, maka ada salah satu keterampilan yang harus dilakukan oleh guru, yaitu keterampilan menutup pelajaran.

Demikianlah teknik membuka dan menutup pelajaran yang kami kutip dari buku "Menjadi Guru Profesional" oleh Drs. Moh. Uzer Usma, semoga bermanfaat.
Sumber https://indrabayang.blogspot.com/

ADSENSE 336 x 280 dan ADSENSE Link Ads 200 x 90