Laporan Penelitian: Lesson Study Ipa

ADSENSE Link Ads 200 x 90

ADSENSE 336 x 280

Catatan: Makalah ini dipublikasikan di blog ini dengan tujuan untuk meningkatkan fasilitas para pendidik untuk memperolehnya dengan lebih banyak terindeks pada search engine. Makalah ini sepenuhnya bukan milik saya. Bila Anda pemilik makalah ini dan merasa bahwa tidak semestinya makalah ini diterbitkan di http://penelitiantindakankelas.blogspot.com, silakan menghubungi aku di sini, maka dengan bahagia hati aku akan menghapus konten ini. Terimakasih (admin).

AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI LESSON STUDY

Parmin, Parmin (2009) AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MELALUI LESSON STUDY. VARIA PENDIDIKAN, 21 (1). pp. 1-11. ISSN 0852-0976

Sebagian isi makalah/jurnal/laporan:

Aktivitas siswa dalam pembelajaran menjadi salah satu bab yang penting dalam proses pembelajaran IPA. Pengamatan awal di dua madrasah. Pembelajaran IPA belum berpusat pada siswa. Strategi pembelajaran lesson study diterapkan. Kegiatan pendampingan dan observasi berlandaskan prinsip kolegalitas dan mutual
learning. Lesson study menjadi pilihan memenuhi kebutuhan siswa. Tahapan refleksi (see) melalui seni administrasi ini akan memperlihatkan banyak sekali masukan dari observer, perihal pembelajaran yang diarahkan pada bagaimana siswa berguru IPA yang kontekstual.

Belajar IPA yang kontekstual bekerjasama dengan cara mencari tahu perihal alam secara sistematis Pembelajaran IPA menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri, dan alam sekitar serta prospek pengembangan kehidupan sehari-hari. Proses pembelajarannya menekankan pada sumbangan pengalaman pribadi menjelajahi dan memahami alam sekitar secara ilmiah. IPA diarahkan untuk inkuiri dan berbuat sehingga sanggup membantu siswa untuk memperoleh pemahaman yang lebih mendalam perihal alam sekitar
(Depdiknas, 2006: 14).

Konsep IPA diharapkan dalam kehidupan sehari-hari insan melalui pemecahan masalah-masalah yang sanggup diidentifikasi. Penerapan IPA secara bijaksana tidak berdampak jelek terhadap lingkungan. Pembelajaran IPA ada pementingan yang menghubungkaitkan unsur SaLingTeMas (Sains, Lingkungan, Teknologi dan Masyarakat) yang diarahkan pada pengalaman berguru untuk merancang dan menciptakan suatu karya melalui penerapan konsep IPA dan kompetensi bekerja ilmiah secara bijaksana (Binadja, 2000: 8).
Pembelajaran IPA menyediakan banyak sekali pengalaman berguru untuk memahami konsep dan proses IPA. Keterampilan proses ini mencakup keterampilan mengamati, mengajukan hipotesis, memakai alat, dan materi secara baik dan benar dengan mempertimbangkan keamanan dan keselamatan kerja, mengajukan pertanyaan, menggolongkan dan menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil temuan secara mulut dan
tertulis, menggali dan memilah isu faktual yang relevan untuk menguji gagasan-gagasan atau memecahkan problem sehari-hari. Pembelajaran IPA dilaksanakan secara ikuiri ilmiah (scientific inquiry) untuk menumbuhkan kemampuan kerja ilmiah dan perilaku ilmiah...........baca selengkapnya goresan pena ini pribadi dari sumber aslinya di sini.

ADSENSE 336 x 280 dan ADSENSE Link Ads 200 x 90

Tweet